Lâ’excellence sportive ET lâ’excellence académique à Louis-Riel

Par Rebelles de Louis-Riel

Le programme sports-études de l’école secondaire Louis-Riel contribue à produire un nombre toujours croissant de vedettes du sport, mais ce que l’on néglige parfois, c’est le nombre encore plus grand d’élèves dont la réussite a été favorisée par cette initiative unique.

« Le programme porte le nom de « sports-études », mais c’est vraiment les études qui viennent avant le sport », souligne Ken Levesque, directeur du programme décennal à l’école publique de langue française pour les jeunes de la 7e à la 12e année.

Chaque participant au programme doit signer un contrat au début de l’année, affirmant qu’il maintiendra une note d’au moins 70 % dans toutes les matières, ce qui est surveillée de près par le directeur de sports-études, par les entraîneurs et par les enseignants. Mais le lien entre la réussite sportive et la réussite scolaire va bien au-delà des critères minimaux d’admissibilité pour pratiquer un sport.

« Toutes les recherches montrent qu’un élève qui est physiquement actif réussit mieux à l’école », explique Ken Levesque, tout en soulignant que le sport a aussi une incidence positive sur le développement socio-affectif.

Le résultat – des élèves indépendants et motivés, qui ont de grands objectifs dans leur vie.

« Ils sont vraiment motivés à réussir », ajoute Ken.

Chaque élève-athlète est soutenu par une équipe consacrée à la mise en œuvre d’un plan qui assure à la fois leur réussite sportive et leur réussite académique, incluant un centre de ressources et l’aide aux devoirs, en plus de l’appui du personnel du programme.

Louis-Riel est l’une des rares écoles à comprendre ce qui est exigé pour produire un athlète de haute-performance, en offrant la souplesse qui permet de s’adapter aux cours ou à des compétitions à l’extérieur de la ville, par exemple.

« Dans une école ordinaire, ils ne reçoivent pas ce genre de soutien académique, signale Ken Levesque. Nous les soutenons vraiment du mieux que nous pouvons afin qu’ils puissent atteindre leur plein potentiel. »

Alors que beaucoup rêveront de devenir des athlètes professionnels, « il faut toujours avoir un Plan B », signale Ken, en soulignant que de nombreux élèves en sports-études reçoivent annuellement des bourses d’études postsecondaires sportives et académiques pour étudier aux États-Unis ou au Canada.

« Un pourcentage très élevé de nos diplômés en concentration sports-études poursuivent des études universitaires, indique-t-il, notant que ce taux est presque deux fois plus élevé que celui des autres élèves. Et une fois qu’ils sont à l’université, ils réussissent vraiment bien parce qu’ils sont habitués à tout mettre en œuvre pour réussir sur les plans académique, sportif et autre pendant les quatre ou six ans pendant lesquels ils ont participé au programme. Ils sont habitués d’avoir un horaire chargé. »

Rebecca Maxwell, une joueuse de volley-ball de l’Équipe Ontario, avec une moyenne de 90 % à l’école, dit que le climat d’étude à Louis-Riel est inégalé.

« Avec mes amis, nous aspirons tous à fréquenter l’université et à faire partie d’une équipe sportive universitaire, souligne Rebecca. Tout le monde travaille très fort à l’école. Nous nous aidons beaucoup mutuellement afin de rester engagés dans tout ce que nous faisons. C’est vraiment génial. »